"
тел. 8 (495) 682-54-42
  
Книги по психологии
профессионалам - необходимы
остальным - интересны
УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ И Я-КОНЦЕПЦИЯ

Из книги: Развитие личности ребенка от пяти до семи лет
Смирнова Е.О., Белошистая А.В., Монина Г.Б. и др.

Уверенность в себе и Я-концепция

Знать свои возможности — это значит знать самого себя. Таким образом, речь идет о так называемой Я-концепции — совокупности всех имеющихся у человека представлений о самом себе.

Трудно переоценить роль и значение Я-концепции и самооцен­ки для развития личности человека. Вслед за известным английским психологом Робертом Бернсом напомним читателю ее наиболее зна­чимые черты.

Во-первых, Я-концепция способствует достижению внутренней согласованности личности или, как еще говорят, «душевного ком­форта». Каждый из нас всегда стремится защитить собственное Я, свое представление о самом себе. Поэтому все мы остро переживаем критику в свой адрес и негативные оценки, поскольку они являют­ся мощнейшим источником разрушительного стресса, от которого мы стремимся избавиться. Мы не можем примириться с психологи­ческим дискомфортом, возникающем вследствие одновременного переживания нами противоречивых представлений, чувств или мыслей об одном и том же явлении, событии или предмете. Чтобы его преодолеть, мы либо отказываемся видеть эти события или предметы такими, какие они есть, и при этом верить другим, либо пытаемся из­менить себя или сами эти предметы, события или явления. Таким об­разом, содержание Я-концепции влияет на все наше поведение.

Поскольку в детском возрасте Я-концепция развита еще недоста­точно, она оказывается глубоко зависимой от мнения и оценочных суждений о ребенке родителей и других значимых для него лиц. Поэ­тому родители должны отдавать себе отчет в своих словах и действи­ях, когда пытаются хвалить, ругать ребенка либо ставить кого-то ему в пример.

Во-вторых, Я-концепция помогает нам интерпретировать опыт. Человек, как правило, объясняет окружающий мир на основании представлений о себе. Иными словами, Я-концепция, по образному выражению Р. Бернса, представляет собой внутренний фильтр, через который ребенок (да и мы, взрослые) воспринимает окружающий мир. Поэтому так трудно повысить самооценку ребенку, пришедшему в школу с устойчивым негативным представлением о себе и низкой самооценкой, поскольку на все попытки учителей он, скорее всего, будет реагировать отрицательно. Вот почему важно уже с раннего детства формировать у ребенка положительное представление о себе.

В-третьих, Я-концепция является источником наших ожиданий. Если пришедший в школу ребенок не уверен в себе и в своих способ­ностях, скорее всего, он всегда будет тревожиться относительно своей успеваемости. Ребенок, считающий себя некрасивым или неинтерес­ным, наверняка будет избегать контактов со сверстниками, поскольку его ожидания связаны с вероятностью отвержения нежели принятия. Уверенный в себе, в собственной значимости ребенок рассчитывает, что и другие люди будут относиться к нему таким же образом.

Эта статья была опубликована 26 июня 2012 г..
Поиск книг
по названию
по автору
по издательству
 
Вход




Действующая скидка
Отрывки из книг
Межрегиональная Ассоциация психологов-практиков "Просто Вместе"

АНО «Больничные Клоуны»