Разные словечки. Игровые диалоги. Сюжетные и речевые игры

Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребёнка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений, продиагностировать уровень развития речи ребёнка.

Вы узнаете, что знает и умеет ребёнок-дошкольник:

•           насколько  полно даёт описание  предметов,  умеет ли  по
характерным признакам определить предмет, подобрать близкие по
значению слова;

•           умеет  ли   пользоваться   голосовым   аппаратом   (повышать
и понижать силу голоса), ускорять и замедлять скорость своей речи
в зависимости от содержания высказывания;

•        умеет ли внятно и чётко отвечать на вопросы взрослых, какими
ответами чаще всего пользуется: краткими или развёрнутыми;

•        может ли по картинке самостоятельно придумать начало и конец
рассказа;

•        может ли самостоятельно составить рассказ, сказку, достаточно
ли ясно, последовательно передаёт их содержание;

•        какие допускает грамматические ошибки в речи - правильно ли
согласовывает существительные с другими частями речи (в роде,
числе, падеже), правильно ли употребляет предлоги, верно ли ставит
ударение в словах;

•        насколько чисто и отчётливо произносит звуки родного языка.
Предложите назвать предметы, изображённые на рисунках (например,
для     проверки     произнесения     звука     «р»     покажите     рисунки
с изображением коровы, сыра, черепахи). Обратите особое внимание на
правильность произнесения звуков с, з, ц ш, ж, ч, щ, р, л.

В дошкольном возрасте наступает качественно новый этап освоения речи. Мотивом активного овладения   родным   языком   выступают растущие  потребности дошкольника узнавать    и    рассказывать.    Речь включается во все виды детской деятельности. Изменение стоящих перед    дошкольником    задач, появление        новых        видов деятельности,        усложнение общения       со       взрослыми и сверстниками, расширение круга      жизненных      связей и    отношений,     в    которые включён   ребёнок,    приводит к интенсивному развитию речи.