г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС

Книги по психологии.

Профессионалам — необходимы, остальным — интересны

Разные словечки. Игровые диалоги. Сюжетные и речевые игры

Автор: Арушанова А.Г. Иванкова Р.А. Рычагова Е.С.
Год издания: 2011
Издательство: Карапуз
Тип обложки: Мягкая
Размер: 0x0x0 мм
Вес: 70 г
Количество страниц: 18
70 P
  • Описание

Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребёнка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений, продиагностировать уровень развития речи ребёнка.

 

 

Вы узнаете, что знает и умеет ребёнок-дошкольник:

 

 

           насколько  полно даёт описание  предметов,  умеет ли  по
характерным признакам определить предмет, подобрать близкие
по
значению слова;

 

 

           умеет  ли   пользоваться   голосовым   аппаратом   (повышать
и понижать силу голоса), ускорять и замедлять скорость своей
речи
в зависимости от содержания высказывания;

 

 

 

 

 

        умеет ли внятно и чётко отвечать на вопросы взрослых, какими
ответами чаще всего пользуется: краткими или развёрнутыми;

 

 

        может ли по картинке самостоятельно придумать начало и конец
рассказа;

 

 

        может ли самостоятельно составить рассказ, сказку, достаточно
ли ясно, последовательно передаёт их содержание;

 

 

        какие допускает грамматические ошибки в речи - правильно ли
согласовывает существительные с другими частями речи (в роде
,
числе, падеже), правильно ли употребляет предлоги, верно ли
ставит
ударение в словах;

 

 

        насколько чисто и отчётливо произносит звуки родного языка.
Предложите назвать предметы, изображённые на рисунках (например
,
для     проверки     произнесения     звука     «р»     покажите    
рисунки
с изображением коровы, сыра, черепахи). Обратите особое внимание
на
правильность произнесения звуков с, з, ц ш, ж, ч, щ, р, л.

 

 

В дошкольном возрасте наступает качественно новый этап освоения речи. Мотивом активного овладения   родным   языком   выступают растущие  потребности дошкольника узнавать    и    рассказывать.    Речь включается во все виды детской деятельности. Изменение стоящих перед    дошкольником    задач, появление        новых        видов деятельности,        усложнение общения       со       взрослыми и сверстниками, расширение круга      жизненных      связей и    отношений,     в    которые включён   ребёнок,    приводит к интенсивному развитию речи.

 

 

 

 

 

Отзывы

Загрузка комментариев...