Психологическая защита: направления и методы. Учебное пособие

.

РАЗДЕЛ 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАЩИТЫ

3.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЗАЩИТ

Отрицание

Отрицание связано со стремлением избежать информации, не­совместимой со сложившимися представлениями о себе, то есть это — игнорирование потенциально тревожной информации. Ме­ханизм отрицания не трансформирует сведения, он производит их селекцию. Механизм формирования следующий: при предвари­тельном восприятии ситуации и ее эмоциональной оценки как нежелательной формируется барьер на уровне восприятия, далее информация не воспринимается, а следовательно, не может быть и воссоздана. Отсутствие восприятия негативной информации про­исходит за счет перераспределения внимания на другие объекты, не несущие травматическую нагрузку. Детальная информация об опасном событии полностью исключается из последующей обра­ботки: человек либо отгораживается от новых сведений, либо не замечает их, считая, что их нет. Вместе с тем информация, исходя­щая от того же объекта, но сохраняющая позитивное представление о себе, воспринимается.

В результате индивид получает возможность безболезненно вы­ражать чувства принятия мира и себя самого, но для этого он должен постоянно привлекать к себе внимание окружающих доступными ему способами. Отрицание — один из главных механизмов подав­ления страха, как бы отодвигающий и прекращающий существо­вание опасности [Никольская И. М., Грановская Р. М., 2006; Ни­кольская И. М., 1997; Грановская Р. М., 1996].

Особенности поведения в норме: эгоцентризм, внуша­емость и самовнушаемость, общительность, стремление быть в Центре внимания, оптимизм, непринужденность, дружелюбие, Умение внушать доверие, уверенная манера держаться, жажда при­знания, самонадеянность, хвастовство, жалость к себе, обходитель­ность, готовность услужить, аффектированная манера поведения, пафос, легкая переносимость критики и отсутствие самокритич­ности. К другим особенностям относятся выраженные артистические и художественные способности, богатая фантазия, склонность к розыгрышам. Предпочтительна работа в сферах искусства и об­служивания.

Возможные девиации поведения: лживость, склонность к симу­ляции, необдуманность поступков, недоразвитие этического ком­плекса, склонность к мошенничеству, эксгибиционизм, демонст­ративные попытки суицида и самоповреждения.

Вытеснение

Вытеснение — активное недопущение в сферу сознания или устранение из нее болезненных, противоречивых чувств и воспо­минаний, неприятных желаний и мыслей.

Вытеснение — действие, посредством которого субъект старает­ся устранить, удержать в бессознательном представления, связанные с влечением (мысли, образы, воспоминания) [Кэмбелл, 1996]. Оно возникает, когда удовлетворение влечения приятно само по себе, но может стать неприятным при учете других требований.

С позиций психоанализа вытесненное из сознания пережива­ется, забывается человеком, но сохраняет в бессознательном при­сущую ему психическую энергию влечения (катаксис). Стремясь вернуться в сознание, вытесненное может ассоциироваться с дру­гим вытесненным материалом, формируя психические комплексы. Со стороны «Я» (Эго) требуются постоянные затраты энергии на поддержание процесса вытеснения. Нарушение динамического равновесия при ослаблении защитных механизмов — антикатек-сисов — может привести к возвращению в сознание ранее вытес­ненной информации. Прямое вытеснение, связанное с психиче­ским шоком, может привести к тяжелым травматическим неврозам; неполное или неудачное вытеснение — к образованию невроти­ческих симптомов.

Согласно 3. Фрейду, вытеснение реализуется в виде двух фаз:

1)      предотвращает первоначальное появление импульса посред­
ством удаления из сознания в бессознательное неприятных
воспоминаний, переживаний, неприемлемых желаний;

2)      обеспечивает удержание в бессознательном различных вы­
тесненных влечений, желаний, стремлений.

А. А. Налчаджян [1988] указывает на сознательный характер данного механизма защиты: «Вытеснение — это сознательное уси­лие человека подавлять фрустрирующую ситуацию. Это произволь­ное подавление».

Т. Тарт [1997] объясняет процесс вытеснения следующим обра­зом: из сознания вытесняется то, что причиняет . Изначально информация может быть осознаваемой, а затем она вытесняется (например, в ситуации переживания острого травматического стресса).

Чаще всего из сознания вытесняется психотравмирующая ин­формация, связанная с жизнью близких, факты личной биографии, когда личность проявила свои худшие качества, враждебность, любовь к власти, глупость, вседозволенность, сексуальные влече­ния. По этому поводу М. Е. Литвак пишет, что чем больше человек вытесняет в бессознательное, тем хуже он знает себя, тем менее он ориентирован, тем чаще будет иметь тупиковые варианты решения своих проблем.

В норме вытеснение позволяет забыть болезненные воспоми­нания, оставляя при этом память о самом событии. Так забывает , сопровождающую роды, и вновь готова ощутить радость рождения ребенка.

Вытеснение и его элементы присутствуют во многих сложных защитных процессах. В своей крайности оно характеризует инфан­тильность, незрелость личности и чаще всего наблюдается у детей.

Развитие вытеснения может привести в действие другой защит­ный механизм — проекцию. Кроме того, ряд авторов не делают принципиальных различий между механизмами вытеснения и , другие же, напротив, анализируют их в отдельности.

Подавление

Блокировка нежелательной информации при переходе ее из области восприятия в память или при выходе из памяти в со­знание.

Подавление обнаруживается в разорванности воспоминаний — из общей картины прошлых событий что-то оказывается запрещенным к воспроизведению. Одним из предназначений подавле­ния является ограждение сознания от такого феномена, как «флеш-бек» — прорыв из подсознания воспоминаний о психотравмирую-щей ситуации. В подавлении присутствует и волевое начало, кото­рое мы не обнаруживаем ни в отрицании, ни в вытеснении. Тем не менее, информация остается в памяти и может проявляться в об­молвках, оговорках, навязчивых состояниях. Специфика действия механизма подавления заключается в том, что, в отличие от вытес­нения, когда бессознательной оказывается сама вытесняющая ин­станция («Я»), ее действия и результат, подвление, напротив, вы­ступает как механизм работы сознания на уровне «второй цензуры» (расположенной, по 3. Фрейду, между сознанием и подсознанием), обеспечивая исключение какого-то психического содержания из области сознания, а не перенос из одной системы в другую. Подав­ление происходит сознательно, но его причины могут осознавать­ся, а могут и не осознаваться. Продукты подавления находятся в предсознательном.

С точки зрения динамики, ведущую роль в подавлении играют этические мотивы. Чаще подавляются сексуальные побуждения, страхи, собственные слабости, агрессивные намерения против ро­дителей и др. [Грановская Р. М., 1997].

В кластер подавления входят близкие к нему механизмы: изоля­ция и интроекция.

Особенности защитного поведения в норме: тщательное избегание ситуаций, которые могут стать проблемными и вызвать страх (на­пример, полеты на самолете, публичные выступления и т. д.), не­способность отстоять свою позицию в споре, соглашательство, покорность, робость, забывчивость, боязнь новых знакомств, вы­раженные тенденции к избеганию и подчинению подвергаются рационализации, а тревожность — сверхкомпенсации в виде неес­тественно спокойного, медлительного поведения, нарочитой не­возмутимости и т. п.

Акцентуация: тревожность (по К. Леонгарду), конформность (по П. Б. Ганнушкину).

Возможные девиации поведения: ипохондрия, иррациональный конформизм, иногда крайний консерватизм.

Возможные психосоматические заболевания (по Э. Берну): обмо­роки, изжога, потеря аппетита, язва двенадцатиперстной кишки.

Механизм изоляции характерен при . Некоторые авто­ры отождествляют изоляцию и диссоциацию, указывают на то, что диссоциация, связанная с изоляцией, может порождать обсуждае­мый механизм защиты, но это не одно и то же.

Приемы изоляции — остановка в процессе мышления и исполь­зование ритуалов (невроз навязчивых состояний).

Диссоциация — процесс, посредством которого согласованный набор действий, мыслей, отношений или эмоций становится от­дельным от остальной части личности человека и функционирует независимо [Ребер А., 2000. С. 246]. Это состояние, при котором два или более психических процесса сосуществуют не будучи свя­занными или интегрированными. Диссоциация проявляется у жертв длительной тяжелой травмы, перенесенной в раннем детст­ве; характерна для ветеранов войн с посттравматическим стрессо­вым расстройством, для беженцев и вынужденных переселенцев.

Характеристика диссоциативных состояний:

1) изменение мышления, при котором доминируют архаические
формы;

2)      нарушение чувства времени;

3)      чувство потери контроля над поведением;

4)      изменение в эмоциональной экспрессии;

5)      изменение образа тела;

6)      нарушение восприятия;

7)      изменения смысла или значимости актуальных ситуаций или
ситуаций, имевших место в прошлом;