ОТЗЫВЫ
-
анна,“Хорошая колода, универсальная. Использую в своей работе. Понравилось применять с подростками, которым предстоит сделать выбор дальнейшего жизненного пути ”
все отзывы -
анна,“Очень красочные и милые картинки. Подходят для проработки детских проблем и травм. Ну и для отреагирования детских переживаний в целом для выстраивания линии жизни.”
все отзывы -
анна,“Обожаю эту колоду, так метафорично, универсально. Какую карту ни возьми. К сожалению, не всем доступно отвлеченное мышление. Но, если данных проблем нет, очень классная колода. Помогает также в работе с подростками, которым необходимо самоопределиться.”
все отзывы -
анна,“Использую для работы с мужчинами. Колод для мужчин мало, эта очень даже неплохая. ”
все отзывы -
анна,“Применяю в работе как с женщинами, так и с мужчинами. Очень универсальные изображения и сюжеты. Каждый находит отклик в сердце.”
все отзывы -
анна,“Использую в работе с подростками и взрослыми. Красочные картинки. К сожалению не со всеми доступно данное пособие. Абстрактное мышление и метафора не для всех доступно. В целом, если клиент может мыслить отвлечённо, очень полезно при работе с травмами, в том числе детскими.”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
-
Татьяна ,“Я работаю психологом в саду, в игру играем в предпраздничные дни. Дети всегда заинтересованы и с удовольствием вовлечены!”
все отзывы
Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия
| Издательство: | Учитель |
| Тип обложки: | Мягкая |
| Размер: | 200x140 x6 мм |
| Вес: | 170 г |
| Количество страниц: | 167 |
- Описание
- Содержание
В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники.
Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться со многими проблемами: саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора.
Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков.
Введение
Что представляет собой организация системы работы школьного психолога
Я в мире профессий (программа для предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов)
Пояснительная записка
Рекомендации по содержанию и проведению занятий
I часть (8 класс)
Тема: Урок самопознания и откровенности
Тема: Мой внутренний мир
Тема: Личность
Тема: Как ты относишься к людям, и как люди относятся к тебе
Тема: В человеке все должно быть прекрасно
Тема: Жизненные ценности
Тема: Психические процессы (восприятие, внимание, память, мышление) и их роль в профессиональной деятельности
Тема: Исследование самооценки
Тема: Самореализация
Тема: Игровые пробы
Тема: Что? Где? Когда?
Тема. Моя жизнь
Тема: Личностный профиль
II Часть (9 класс)
Тема: Внутренний мир человека и система представлений о себе
Тема: Профессиональные и жизненные планы
Тема: Самооценка и ее роль в профессиональном самоопределении
Тема: Природные свойства нервной системы: темперамент, черты характера и их проявление в профессиональной деятельности
Тема: Профессиональные интересы, склонности и способности, их роль в выборе профессии
Тема: Знакомство с профессиограммой
Тема: Профессии, специальности, должности, их классификации по отраслям, предметам, целям, средствам и условиям труда
Тема: Определение профессиональных предпочтений
Тема: Мотивы и ценностные ориентации в профессиональном самоопределении и выборе карьеры
Тема: Учебные заведения
Тема: Проектирование профессионального плана, его коррекция с учетом рынка труда
Тема: Устраиваемся на работу по правилам
Коррекционно-развивающая программа по формированию у детей начальной школы эмоциональной стабильности и коммуникативных навыков
Пояснительная записка
Занятие 1. Знакомство
Занятие 2. Снятие агрессии и страхов
Занятие 3. Разговор без слов
Занятие 4. Мой мир
Занятие 5. Я и другие
Занятие 6. Страхи
Занятие 7. Чужие секреты
Занятие 8. Про слова "надо" и "нет"
Занятие 9. Я - хороший, ты - хороший
Занятие 10. Моя доброта
Занятие 11. Шутка шутке - рознь
Занятие 12. Мы изменились
Литература
