Порядки любви: как жизнь и любовь удаются вместе
Год издания: | 2013 |
Издательство: | Институт консультирования и системных решений |
Тип обложки: | Переплет |
Размер: | 215x145 x20 мм |
Вес: | 483 г |
Количество страниц: | 360 |
- Описание
- Отрывок
- Содержание
Книга «Порядки любви» представляет системную семейную терапию Берта Хеллингера «из первых рук». В ней собраны стенограммы семинаров, которые мастер проводил для разных аудиторий — как профессионалов в области душевного здоровья (психотерапевтов, семейных консультантов, врачей), так и для людей, желающих справиться с кризисами во взаимоотношениях. Сам Б. Хеллингер так характеризует свой подход:
«В отличие от классической семейной терапии, самым важным элементом моего подхода является осознание того, что за любым поведением, даже за тем, которое кажется нам очень странным, стоит любовь. Скрытой действующей силой всех симптомов тоже является любовь. Следовательно, очень важно, чтобы психотерапевт нашел ту точку, где сосредоточена вся энергия любви человека, так как здесь находится и корень его семейной проблемы, и ключ к разрешению трудностей». «Инструментальная сторона» подхода — приемы и техники — ярко проиллюстрированы примерами, проясняющими природу скрытых системно-семейных переплетений и пути их разрешения. Читая книгу "Порядки любви" читатель получает редкую возможность непосредственно наблюдать работу мастера, сопереживать ее участникам и вместе с ними искать решения их проблем (а может быть, и своих собственных).
Иерархия
: Мне хотелось бы еще кое-что сказать об иерархии, прежде всего о изначальном порядке. Каждая группа подчиняется определенной иерархии, которая определяется моментом вступления человека в систему. Такой порядок действует как в семьях, так и в организациях.
Иерархия в семье
: Когда в какой-либо семье происходит трагическое событие, причиной всегда является то, что один из членов более низкого ранга нарушил правила изначального порядка. Это значит, что он позволил себе что-то, что должно остаться правом членов системы более высокого ранга. Такая самонадеянность часто бывает объективной, а не субъективной.
Если, например, ребенок пытается искупить вину вместо своих родителей или несет последствия их вины, тогда это самонадеянность. Но ребенок этого не замечает, так как делает это из любви. Он не слышит голоса совести, предупреждающего его. Поэтому все герои известных трагедий слепы. Они уверены, что совершают что-то хорошее и великое, но такое убеждение не спасает их от гибели. Ссылка на добрые намерения или спокойную совесть, которая приводится героем (в большинстве случаев уже после происшедших событий), не может изменить результата и последствий.
Ребенок не в состоянии защититься от своей самонадеянности, так как к ней его приводят наилучшие побуждения и любовь. Только позже, когда он станет взрослым и осознает, в чем дело, он сможет сбросить с себя оковы своей самонадеянности и вернуться на то место в системе, которое ему соответствует. Но ребенку трудно вырваться из присвоенной себе позиции, потому что тогда ему не останется ничего другого, как стоять на собственных ногах. Тогда ему придется начать с самого низа и строить собственную жизнь. На своем собственном месте человек сосредоточен на самом себе. На присвоенном месте он живет как будто вне себя и является отчужденным от самого себя.
В семейной терапии терапевт в первую очередь обращает внимание на то, присваивает ли себе человек что-то, что ему не подобает. Это приводят в порядок в первую очередь.
Ранг интимной сферы
Ребенок не должен ничего знать об отношениях родителей как пары. Это не его дело. Все, что относится к отношениям в паре, не касается других людей. Если человек рассказывает кому-либо о подробностях своей интимной жизни, это разрушает доверие и имеет плохие последствия. Оно разрушает отношения. Интимные подробности принадлежат только тем,- кто находится в этих отношениях. Интимная сторона всегда должна оставаться тайной для посторонних. Например, нельзя, чтобы мужчина рассказывал своей второй жене о подробностях интимных отношений с первой женой. Все, что относится к интимной сфере между мужчиной и женщиной, должно оставаться оберегаемой ими тайной. Если родители рассказывают об этом своим детям, это оборачивается плохими последствиями для детей. Например, если у матери был аборт, это никоим образом не касается детей*. Это часть интимной сферы родителей. И с терапевтом об этом нужно разговаривать только так, чтобы партнер оставался защищенным. Иначе отношения разрушатся.
Преимущество при разводе
Участница курса: А что делать, если родители расстаются и дети спрашивают: «Почему вы расстались?»
: Тогда им надо сказать: «Это вас не касается. Мы расстаемся, но все равно мы остаемся для вас отцом и матерью». Отношения между родителями и детьми не прекращаются после развода. Но часто при разводе по решению суда детей оставляют с одним из родителей и забирают у другого. Но нельзя забрать детей у родителей. И после развода родительские права и обязанности полностью сохраняются. Разрываются только отношения между партнерами. И нельзя спрашивать у детей, с кем из родителей они хотят остаться. Иначе дети будут поставлены в позицию, когда они вынуждены выбирать между родителями — в пользу одного и против другого. Этого от них требовать нельзя. Родители должны обсудить между собой, с кем из них останутся дети, и потом сообщить им о своем решении. Даже если дети протестуют, внутри они чувствуют себя свободными и счастливыми, что им не надо выбирать между родителями.
Участница курса: Не стараются ли многие родители снять с себя вину перед детьми, рассказывая им, что именно в их отношениях являлось неудачным?
: Следует исходить из того, что разводы происходят без вины партнеров. Они, как правило, неизбежны. Тот, кто ищет виноватого или старается определить вину каждого, отказывается признать неизбежное. И тогда он ведет себя так, будто существуют другие способы решения проблемы, если бы... А это ошибочно. Разводы являются следствиями переплетений. Каждый из партнеров находится в определенных переплетениях. Поэтому как терапевт я никогда не ищу виноватого или того, что послужило причиной развода. Я говорю им, что «все закончилось, и сейчас позвольте себе почувствовать боль за то, что все прошло, несмотря на то, что вначале у вас были только хорошие намерения». Если партнеры позволяют себе почувствовать боль и отдаются ей, они смогут разойтись мирно и вместе урегулировать все, что необходимо. И затем каждый из них становится свободным для своего будущего. Так я работаю. Это освобождает всех.
Участница курса: Я принимала участие в одном исследовании, посвященном психологическим последствиям развода для детей, и мне было бы интересно узнать твое мнение вот о чем. Оказалось, что, когда родители сообщают детям о своем намерении развестись, дети считают, что это они сделали что-то неправильно, и поэтому родители хотят развестись.
: Когда отношения между родителями не складываются, дети всегда считают себя виноватыми. Они предпочитают обвинять себя, чем отдать вину за это родителям. И дети чувствуют себя освобожденными, если родители говорят им: «Мы решили разойтись как пара, но мы остаемся вашими родителями, а вы — нашими любимыми детьми».
Участница курса: Я могу согласиться с этим. Но я много раз наблюдала, что дети сомневались в том, что они не виноваты, так как родители выглядели очень разочарованными. Что должен предпринять терапевт в таком случае?
: Я уже дал тебе решение. Но при разводе есть еще кое-что важное. После развода дети должны жить с тем из родителей, кто больше уважает бывшего партнера в детях. Как правило, это муж. Скорее муж уважает свою бывшую жену в детях, чем жена уважает в них своего бывшего мужа, их отца. Почему это так, я не знаю, но это можно видеть. При консультировании пар, которые окончательно решили развестись, нужно сказать, что для благополучия детей самое лучшее, если каждый из партнеров продолжает в детях первоначальную любовь к бывшему партнеру, то есть ту любовь, какой она была вначале, вне зависимости от того, во что она превратилась. Надо вернуться к началу. Это было блаженным временем для большинства, временем глубокой близости. После развода партнеры должны смотреть на детей, вспоминая эту первоначальную близость.
Иерархия в организациях
: В организациях наряду с изначальным порядком существует иерархия функций и достижений (заслуг). Администрация, например, имеет преимущество перед другими отделами, потому что она сохраняет границы организации и обеспечивает связь с внешним миром. Поэтому она имеет преимущество, подобно тому, как муж имеет преимущество по отношению к жене в семье.
Например, администратор клиники находится наравне с ее шефом; он — его правая рука. Функции шефа и администрации создают базу для всех остальных функций организации. Врачи занимают второе место, хотя их работа кажется самой важной исходя из целей клиники, подобно тому, как жена с точки зрения цели семьи кажется важнее, чем муж. Следующий уровень занимают медицинские сестры как самостоятельный коллектив; затем следуют все вспомогательные службы (работники кухни и т. д.) тоже как отдельные группы. Между этими группами существует иерархия, согласно выполняемым ими функциям.
Одновременно внутри каждой группы между ее членами наряду с иерархией по функциям существует иерархия по моменту прихода в коллектив. Следовательно, тот врач, который пришел во врачеб-нЬ1й коллектив раньше, имеет преимущество перед теми, кто пришел после него. Эта иерархия формируется независимо от функций врача и базируется исключительно на длительности его принадлежности к группе.
Например, если в такой группе назначен новый главный врач, то есть врач, который до сих пор не являлся членом этого коллектива, с точки зрения порядка вхождения в систему он занимает в ней последнее место, хотя он и главврач. Значит, он должен управлять этим коллективом, как будто он последний по рангу. Он легко сможет сделать это, если он рассматривает свои функции как службу группе. Руководство с последней позиции в иерархии особенно эффективно при условии, что у начальника есть понятие о том, как это делается. Тот, кто руководит из последней позиции, добьется расположения к себе, потому что он уважает иерархию. Иными словами, он должен возглавлять группу и руководить так, как будто он находится на последней позиции.
Иногда наблюдается иерархия между отделениями и коллективами внутри одной организации. Например, вновь созданное отделение в больнице занимает последнее место по отношению к другим отделениям, кроме случая, когда это отделение является очень важным и старые отделения становятся зависимыми от него.
Участница курса: Мне хотелось бы узнать, может ли такой начальник уволить подчиненного, занимающего в группе более высокий ранг по хронологической очередности?
: Если начальник уволит его несправедливо, в коллективе обязательно возникнет атмосфера неуверенности, ведущая к распаду группы. Но если кто-то был уволен, потому что он просто наломал дров, то это нормально. Если подчиненный не исполнил своих обязанностей или оказался некомпетентным, его можно понизить в должности, но его ранг в контексте порядка вхождения в систему не снизится. Здесь надо проводить различие между областью выполняемых функций и областью порядка вхождения в систему.
Организация распадается, когда одна из ее групп, имеющая более низкий ранг, позволяет себе то, что находится в компетенции коллектива более высокого ранга, например, когда администрация хочет управлять шефом организации, вместо того чтобы подчиняться ему. Или когда в рамках одного из подразделений подчиненный более низкого ранга позволяет себе то, что подходит только сотруднику более высокого. Конечно, среди членов групп ведется борьба за более высокую позицию, за руководящую позицию. Все это нормально при условии, что притязания основаны на важных для группы компетенции и достижениях, а также что принимается во внимание и уважается другая иерархия. Это подобно борьбе оленей за самок. Самки остаются в стаде после того, как старый вожак ушел. То же самое наблюдается и в организациях. Я не хочу объяснять подробнее, но любой человек, взглянув на это, может это понять.
Введение
Семейно-системные переплетения и их разрешение
Порядки принадлежности
Здоровье и болезнь
Порядки знания