Дети с ОВЗ в детском саду
Год издания: | 2019 |
Издательство: | Аркти |
Тип обложки: | Мягкая |
Размер: | 200x140 x10 мм |
Вес: | 200 г |
230 P
Нет в наличии
- Описание
- Отрывок
- Содержание
В пособии дана характеристика концепции и стандартов организации ранней помощи в сфере образования, анализ федеральных и региональных программ ранней помощи детям, обобщены подходы к организации служб ранней помощи и специфике комплексного психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях лекотек, адаптационных групп и групп кратковременного пребывания " Особый ребенок ".
В качестве практикоориентированной части пособия выступают алгоритмы написания рабочих программ и планирования работы специалистов служб ранней помощи, портфолио игр и игровых обучающих ситуаций для педагогов, консультации и памятки для родителей воспитанников. В приложении к пособию также представлены примеры положений об организации службы ранней помощи и интегрированной индивидуальной программа абилитации и адаптированной образовательной программы на ребенка со сложной структурой дефекта.
Пособие рекомендовано для руководителей и методистов служб ранней помощи и лекотек, специалистов коррекционного профиля и родителей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями раннего возраста.
В качестве практикоориентированной части пособия выступают алгоритмы написания рабочих программ и планирования работы специалистов служб ранней помощи, портфолио игр и игровых обучающих ситуаций для педагогов, консультации и памятки для родителей воспитанников. В приложении к пособию также представлены примеры положений об организации службы ранней помощи и интегрированной индивидуальной программа абилитации и адаптированной образовательной программы на ребенка со сложной структурой дефекта.
Пособие рекомендовано для руководителей и методистов служб ранней помощи и лекотек, специалистов коррекционного профиля и родителей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями раннего возраста.
Система ранней помощи в России: исторический аспект
с конца 80-х годов ХХ века инициативная группа ученых из Института физиологии им. И.П. Павлова АН СССР под руководством проф. Л.А.Чистович начинает собирать информацию о методах раннего выявления нарушений слуха и зрения у младенцев, методах точной оценки и программах помощи детям с нарушениями слуха и зрения. Постепенно в область интересов включаются дети с нарушениями двигательного речевого и интеллектуального развития.
С 90-х годов XX века начинается активное развитие системы служб ранней помощи в республиках, входивших в состав СССР.
Стандарты организации ранней помощи в сфере образования
Федеральные и региональные программы ранней помощи детям
Индивидуальный подход к детям с ограниченными возможностями здоровья
Проектирование рабочих программ специалистов
Особенности планирования работы учителя-дефектолога и учителя-логопеда
Портфолио игр и игровых обучающихся ситуаций для специалистов Службы ранней помощи
Организация работы с родителями детей, нуждающихся в ранней помощи
Литература
(0)
5 звёзд
(0)
4 звезды
(0)
3 звезды
(0)
2 звезды
(0)
1 звезда
(0)
Сортировка:
по дате добавления
по полезности
Ещё не добавлено ни одного комментария
Написать отзыв
Поля, отмеченные *, обязательны для заполнения