"
тел. 8 (495) 682-54-42
  
Книги по психологии
профессионалам - необходимы
остальным - интересны
ЗАКЛЮЧЕНИЕ К КНИГЕ "ВВЕДЕНИЕ В НЕЙРОПСИХОЛОГИЮ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

Из книги: Введение в нейропсихологию детского возраста. Семенович А.В.

Заключение

Хуже всего атеисту, когда он чувствует благодарность, а бла­годарить ему некого.

                                                        Д. Г. Россетти

Данное издание — подведение итога пятнадцатилетней работы над проблемой мозговой организации онтогенетического процесса. Эта работа просто не состоялась бы, если бы не:

-      моя семья, создавшая мне идеальное биосоциокультурное ок­ружение; советы, данные мне, коль скоро я занимаюсь нау­кой, моим папой — крупнейшим нефтяником страны проф. В.В. Семеновичем и его (к счастью, и моими) друзьями. Бла­годаря им я всегда точно знала, что самое неприличное — рас­суждать неряшливо, а самое важное — смелость и терпение до­думывать любую мысль до конца;

-      мои личные (вечные и бесценные) Учителя: в нейропсихоло­гии и неврологии —Л.И. Московичюте, в системно-эволюци­онной традиции — проф. В.П. Самохвалов. То, что они меня выбрали, для меня — и аванс (долгосрочный кредит, кото­рый, боюсь, так и останется непогашенным), и оценка, кото­рая материализуется всякий раз, когда я представляю, что они меня слышат или читают. Не могу сказать, что этот процесс всегда комфортен;

-      Л.С. Цветкова, Е.Д. Хомская, Н.К. Корсакова, Э.Г. Симерницкая, О.А. Кроткова, по чьим лекциям, клинико-психологическим разборам и книгам я училась; они и многие другие высо­кие профессионалы, начиная со студенческих лет, не только
щедро передавали мне свой опыт, но и неизменно дарили мне свою поддержку и радость личного общения.


-      мои сотрудники (прошлые и настоящие), имена которых пред ставлены в этой книге; если бы не мое окружение, вряд ли реализовалась бы значительная доля из задуманного теоретически. В первую очередь проф. Б.А. Архипов, в постоянном диалоге с которым закладывался фундамент многих из опи-санных выше направлений нейропсихологической работы проблемой отклоняющегося развития;

-      руководители всех кафедр, клиник и психологических цент-ров, неизменно предоставлявшие и предоставляющие мне «карт-бланш» (организационный и тематико-идеологичес-кий), что позволило абсолютно безусловно, более того - при активной их поддержке развивать мысли, содержащиеся в этой книге, в непосредственно прикладном аспекте;

-      мои студенты, слушатели ФПК и мастер-классов, коллеги-единомышленники, заинтересованные в нейропсихологичес-ком знании и поддерживающие меня в правоте моих рассуж­дений (или, напротив, оппонирующие и стимулирующие на поиск более вразумительных ответов). Именно их вопросы, трансляция ими собственного опыта, согласие и несогласие с моей позицией являлись все эти годы постоянно действующим благоприятным фоном;

-      все, кто, не ссылаясь, использует мои тексты (иногда в пря­мом смысле — просто сканируя их страницами): с одной сто­роны, тем самым повышается моя самооценка, поскольку та­кой чести удостаиваются единицы (апостолы, А.С. Пушкин, М. Жванецкий и т.п.), ввиду стопроцентной известности и очевидности сказанного ими; с другой — популяризируется без искажений и трактовок нейропсихологическая идеология,

-      мое косвенное (по их трудам) общение с классиками научной и светской литературы.

Эта статья была опубликована 21 сентября 2009 г..
Товары, связанные с данной статьёй:
Введение в нейропсихологию детского возраста
Введение в нейропсихологию детского возраста
Нейропсихологическое блиц-обследование
Нейропсихологическое блиц-обследование
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников (+ приложение)
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников (+ приложение)
Нейропсихологическая диагностика. Классические стимульные материалы
Нейропсихологическая диагностика. Классические стимульные материалы
Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего  онтогенеза: Учебное пособие
Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: Учебное пособие