"
тел. 8 (495) 682-54-42
  
Книги по психологии
профессионалам - необходимы
остальным - интересны
Работа с детской тревожностью.

вернуться к описанию книги

"Небесное путешествие". Программа игротерапии для дошкольников. Малахова А.Н.

Работа с детской тревожностью.

Что такое детская тревожность?

Тревожность чувство беспокойства, характеризую­щееся неадекватностью возникновения. Тревожность — это чувство небезопасности. Родители тревожных детей зачастую предъявляют к ним завышенные требования, не выполнимые для ребенка. Иногда это связано с неудо­влетворенностью собственным положением, с желанием воплотить в ребенке свои нереализованные мечты. Это может быть связано с высоким статусом родителей, не­желанием видеть в ребенке неудачника. Нередко и сами родители тревожно-мнительны, и малейшая неудача воспринимается как катастрофа. Многим родителям тревожных детей самим необходимо заняться повы­шением самооценки.

Можно посоветовать родителям хотя бы в течение одного дня записывать все замечания, которые они сде­лали или хотели бы сделать ребенку, и все поощрения. Это поможет увидеть, какой метод воспитания домини­рует негативный или позитивный. При повышенной строгости, излишней требовательности и раздражитель­ности у ребенка формируется тревожность.

Также вы можете написать список достоинств и не­достатков вашего чада и увидеть то, каким вы его вос­принимаете. В человеке всегда есть и хорошее, и плохое, и закон сохранения равновесия работает и здесь. Еще мудрецы говорили: если ты смотришь на что-то и видишь это только с одной стороны плохой или хорошей, считай, что ты слеп.

Ваш малыш ваша радость, и чем больше света вы ему дадите, тем светлее ему будет идти.

Критерии детской тревожности

  •       Страхи;

       мышечное напряжение;

       эмоциональное напряжение;

       потливость;

       слезливость;

       неуверенность в себе.

Тревожность предполагается, если хотя бы два из вышеуказанных критериев постоянно проявляются в поведении ребенка.

 

   Как играть с тревожными детьми?

       Разложите сложное действие на несколько простых;

       используйте принцип поэтапности;

       старайтесь не соревноваться, так как тревожный
ребенок не уверен в себе и уже заранее
расстраи­вается, что обязательно проиграет.

Игры [по материалам: Лютова Е. К., Монина Г. Б., 2007]:

«Воздушный шарик». ЦельЭта статья была опубликована 19 января 2010 г..