"
тел. 8 (495) 682-54-42
  
Книги по психологии
профессионалам - необходимы
остальным - интересны
ПРИМЕР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПОДРОСТКОВОЙ СКАЗКИ

Из книги: Введение в сказкотерапию, или Избушка, избушка, повернись ко мне передом...
Вачков И.В.

Пример психологического анализа подростковой сказки

 

Арктур, Пастух медведей

 

Расскажу я вам об истории, которая приключилась много лет назад…

В одной французской деревушке, где только и были, что кузница, ремесленная мастерская, да церковь, жил паренек Марсель. Любил этот парнишка местную красавицу, Мано. Но, как повелось, она обращала внимание только на красивых и богатых молодых людей. А Марсель не был первым красавцем, да и денег у его семьи было маловато. Но Марсель упорно ходил за Мано, даже признавался ей в любви и дарил лесные цветы. Когда девушке это уже порядком поднадоело, она в шутку сказала ему, что полюбит его только, если обвяжет он красной ленточкой шею медведя на ярмарке. Благо вскоре была в городе большая ярмарка с приезжими артистами, так что специально искать медведя ему не нужно было. Доверчивый юноша поверил красотке и взаправду стал готовиться к предстоящему испытанию: целыми днями он пропадал в кузнице, надеясь заработать денег, чтобы поехать на ярмарку; он очень уставал, но вот подошло время, когда ему необходимо было показать Мано, чего стот он и его старания.

Приехав в соседний город на одолженной у друга лошади, он заплатил за вход и стал искать глазами Мано, но, решив, что это бесполезно в такой толпе, отправился к вагончику артистов. Поговорив с ними, отсыпав им пару золотых и пообещав еще много денег, он выбил разрешение на схватку с медведем.

Когда стало темнеть, зажглись фонари и глашатай созвал всех к импровизированной сцене, Марсель был уже готов. Он даже отыскал глазами Мано, так что теперь он стоял и нервно теребил красную ленточку.

И вот прозвучало:

– А теперь приезжий смельчак Марсель сразится один на один с медведем!

Марсель вышел, все захлопали, он начал медленно подходить к рычащему зверю, он старался не разрушать зрительного контакта, мысленно он просил, чтобы у него получилось, тогда он сделает что угодно. И тут медведь страшно зарычал, зрители отшатнулись, а Марсель услышал не рык, а голос: «Хорошо, я помогу тебе, и все мои собратья тебе будут помогать, мы видим, ты чист душой. Только взамен за нашу помощь ты должен всегда помогать тем, кто попадет в беду и никогда не держать зла на кого-либо». С этими словами медведь покорно остановился и позволил завязать на своей шее ленточку. Тогда Марсель с победной улыбкой подошел к Мано и сказал:

– Ну, выполняй обещание, будь моей невестой!

– Да что ты, глупенький, я же шутила! — улыбнулась Мано и ушла куда-то под ручку с другом Марселя, Люмьезом.

Марсель был унижен и обижен, разочаровавшись в людях, он решил остаться с ребятами из труппы, все равно, оставшись в деревне, такой позор он не перенесет. Он взял себе имя Арктур, пастух медведей. И теперь на всех ярмарках они устраивали представления с медведями.

В деревне о нем не печалились, Мано сказала, что он отбыл с труппой зарабатывать большие деньги, да и в семье его было слишком много детей.

Так прошло три года…

На большой площадке Парижа Арктур помогал разгружать тюки с овсом для лошадей. Он сел передохнуть, собраться с мыслями. Тут к нему подошла девушка в зеленой шляпе и сказала:

– Здравствуй! Я знаю, кто ты, я тебя давно знаю!

– Если так, то ты должна знать, как меня зовут, — промолвил юноша.

– Марсель! А меня зовут Мано! Я все это время мучилась из-за того, что сказала тебе, хотя ты, наверное, не помнишь! Я хотела извиниться перед тобой и так как ты влиятельный человек в культуре, попросить тебя замолвить слово за меня перед Парижской Академией Художеств! Прошу, мне очень нужна работа! — она чуть не плакала.

– Скажу тебе одно! Я не забыл, я все прекрасно помню! А твои извинения тебе не помогут! Да и я тебе не помощник! — с этими словами он отвернулся.

И тут в его голове прозвучал грозный голос: «Марсель, я предупреждал тебя, людям надо помогать, а обиды забывать! Получи же свое наказание за неповиновение».

И тут, на глазах у испуганной, плачущей девушки, Марсель начал превращаться в огромного бурого медведя. Это было так ужасно, что сознание девушки не выдержало, и она упала на тюки без чувств. А медведь понесся с громким рыком к вагончикам, распугивая людей, его еле-еле поймали и посадили на цепь.

К сожалению, с тех пор театр, где выступал Арктур, лишился своего лучшего номера.

И говорят, хотя Арктур давно умер, он вознесся на небо звездой, чтобы всегда напоминать людям о том, что обиды нужно прощать и людям необходимо помогать!

Олеся (14 лет)

 

Анализ сказки

Аанализ выполнен Людмилой Тяботовой, участницей одного из обучающих семинаров автора.

Основная тема сказки — прощение, человеколюбие. Это то, что было главным условием медведя, за невыполнение которого и был наказан Марсель, и то, о чем будет напоминать звезда. Здесь можно говорить и о человеческой гордыне, которая помешала Марселю вернуться в деревню после ярмарки; не позволила простить любимого человека; проявлялась в желании доказать чего он стоит. Кроме того, сказка рассказывает о целеустремленности, способности преодолевать любые препятствия на пути к цели.

Главный герой — Марсель — целеустремленный юноша, готовый принять любые условия ради достижения своей цели. И в то же время можно говорить о его безответственности, которая выражается в том, с какой легкостью он раздает обещания не заботясь о их выполнении. Это и одолженная лошадь, которую он не вернул хозяину, поскольку не вернулся в деревню, и куча денег, которую он пообещал артистам (однако в сказке не сказано, что он с ними расплатился). Безответственно он поступил и со своей семьей, оставив ее и не сообщив ей о своих намерениях.

Можно говорить о его некоторой навязчивости (в отношении Мано) и наивности (он всерьез воспринял обещания, данные шутки ради).

В отношениях с другими персонажами он проявляет себя как общительный человек: признавался в любви Мано, имел друга, который одолжил ему лошадь, остался с ребятами из труппы и даже с медведем установил «зрительный контакт». Однако своей семьей Марсель не воспринимался как помощник, а скорее как обуза, да и «в деревне о нем не печалились». Что касается его взаимоотношений с Мано, то со стороны Марселя можно заметить некоторую душевную черствость, т.к. он упорно ходил за Мано, несмотря на то, что она не обращала на него внимания, и отвернулся от нее, когда девушке потребовалась его помощь. В свою очередь, Мано, похоже, пытается самоутвердиться, посылая влюбленного в нее юношу на опасное испытание. А извиняться она пришла лишь тогда, когда потребовалась его помощь. Медведь же выступает в роли родителя: помогает, наставляет и наказывает.

В сказке можно выделить следующую последовательность событий: сначала Марсель ставит себе цель и находит способ ее достижения, когда его действия не приводят к желаемому результату, он отступает, отрекаясь при этом от своего прошлого, от своего имени; затем он, уже будучи Арктуром, но помня о своих прошлых обидах, отказывается от попытки помочь девушке, которую любил.

По ходу сказки главному герою приходится много работать, чтобы заработать денег на поездку, бесстрашно выходить навстречу рычащему зверю, испытать унижение и разочарование.

Благодаря своей целеустремленности, смелости Марсель преодолевает часть трудностей, но справиться с искушением мщения он не может и за это наказан.

Имеющиеся ресурсы: целеустремленность, общительность, смелость.

К недостающим ресурсам я бы отнесла эмпатию, умение прощать и способность реально оценивать ситуацию.

Эта сказка имеет оттенок нравоучения, показывает, как не надо делать. Конец ее несколько пессимистичен, лишь звезда вносит оптимистичную ноту — будет светить и напоминать…

Поскольку писала эту сказку девушка 14 лет, то я склонна идентифицировать ее с девушкой Мано. И здесь видно желание и быть любимой, и в то же время манипулировать зависимыми от нее людьми. Можно говорить о нежелании расставаться с инфантильностью, когда позволяешь себе разные шалости и не берешь на себя ответственность — тебе все должны прощать. А если не прощают, то они будут за это наказаны. В этом случае медведь похож на родителя, который сначала помогает удовлетворить капризы деточки, а потом наказывает того, кто посмел ее обидеть. Наказание или ответственность переводят Арктура в ранг взрослого (он тоже превращается в медведя), а друзья его беззаботной юности (ребята из труппы) вынуждены уже считаться с его новым статусом, затем и вовсе теряя его как верного товарища своих детских забав.

Возвращаясь к Мано, нужно отметить ее потребность в помощи, в частности, в поиске работы, причем весьма неопределенной, а также потребность в защите (неслучайно появление медведя — родителя).

 

Эта статья была опубликована 15 июня 2011 г..