"
тел. 8 (495) 682-54-42
  
Книги по психологии
профессионалам - необходимы
остальным - интересны
Некоторые задания-встречи из арт-альбома для мемейного консульти

Некоторые задания-встречи из арт-альбома для мемейного консультирования «Я+я», "я+Я" (детский альбом)

Встреча 5. Снимаемся в кино!

Предлагаем тебе необычное задание! Представь, что эти два контура изображают тебя и маму (папу). Вклей фотографии ваших лиц в эти контуры. Вообрази, что тебе и твоей маме (папе) предстоит сниматься в кино. Какого персонажа мог бы играть каждый из вас? Придумай и нарисуй, как бы тебе хотелось одеть себя и маму (папу) соответственно выбранной роли.

Рисунок – заготовка: два контура – взрослый и детский

Рассмотри рисунок мамы (папы) и поделись своими впечатлениями от него. Расскажи о своих героях. Придумай сюжет фильма, в котором они могли бы играть, и расскажи о нем маме (папе).

Встреча 6.   Я – художник, я – писатель

В ходе этой встречи и ты, и мама (папа) сможете попробовать себя в роли художника и сочинителя. Придумайте вместе с мамой (папой) тему для рисунка, например: «Отдых», «Праздник», «Счастье», «Грусть», «Доброта» и т.д.

Создай свой рисунок на выбранную тему.

Сочини рассказ по своему рисунку. Если хочешь, запиши его на отдельном листе в конце альбома (если ты еще не умеешь писать, попроси кого-нибудь из взрослых помочь тебе). Расскажи маме (папе), что ты сочинил.

Сравни свой рисунок и рассказ с работами мамы (папы). Чем они похожи? Расскажи, что тебе больше всего понравилось в работах мамы (папы).

Встреча 7. Путешествие во времени

Предлагаем тебе немного попутешествовать во времени....Представь, что ты направляешься в прошлое, когда твоя мама (папа) были маленькими.  Нарисуй, какой (каким) ты представляешь маму (папу) в детстве.

Расскажи маме (папе) о своем рисунке.

Встреча 8. Сочиняем сказку

Предлагаем тебе еще раз стать сочинителем: прочитай сам или вместе с мамой (папой) начало сказки, а потом продолжи эту сказку по очереди с мамой (папой), добавляя по одному фрагменту

Давным - давно, когда тебя еще не было на свете, и даже твои родители еще не родились, жили-были два друга. Они были очень разные. Первому всегда не везло, он всего боялся и часто не знал, как поступить в том или ином случае. Второй, наоборот, был смелым, решительным и мог найти выход из любой сложной ситуации. И вот однажды второй друг получил письмо от своей сестры. Она просила его приехать к ней и помочь в одном трудном деле. Ему очень не хотелось расставаться с другом, и он предложил ему поехать вместе. Второму другу очень не хотелось уезжать от привычных условий жизни, но и с товарищем расставаться не хотелось, и поэтому он согласился. Друзья еще не знали, какое увлекательное, но трудное путешествие им предстоит! И вот они отправились в путь...

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

 

 

 

Поделись с мамой (папой) впечатлениями от этого задания. Чем тебе понравилась сказка? Кто активнее участвовал в создании сказки – ты или мама (папа)?

Встреча 10. Сказка оживает

Сегодня ты с мамой (папой) сможешь оживить созданную вами сказку! Создай маску персонажа из сказки, который тебе понравился или запомнился больше других (можно создать маску одного персонажа или нескольких). Зарисовки маски можно расположить на этом листе, а контур маски приведен на стр.25. Оформи маску (маски), вырежи ее (их) и разыграй с мамой (папой) фрагмент из сказки или весь сюжет.

Для оформления масок используй карандаши, краски, аппликацию, вырезки из журналов и др. Можешь придумать крепления для масок: приклеить к маске скотчем карандаш или кисточку, чтобы держать ее снизу или сбоку, или прикрепить резинку, чтобы маска держалась на голове.

Расскажи маме (папе) о своей маске (масках). Объясни, почему ты выбрал именно этого героя (героев). Как маска помогла тебе изобразить персонажа? Маску (маски) какого персонажа (персонажей) ты создал – того, что изобразил на рисунке, или другого (других)? Что тебе нравится в  выбранном персонаже (персонажах)? Чем тебе понравилось это задание?


Эта статья была опубликована 05 октября 2012 г..