ОТЗЫВЫ
-
анна,“Хорошая колода, универсальная. Использую в своей работе. Понравилось применять с подростками, которым предстоит сделать выбор дальнейшего жизненного пути ”
все отзывы -
анна,“Очень красочные и милые картинки. Подходят для проработки детских проблем и травм. Ну и для отреагирования детских переживаний в целом для выстраивания линии жизни.”
все отзывы -
анна,“Обожаю эту колоду, так метафорично, универсально. Какую карту ни возьми. К сожалению, не всем доступно отвлеченное мышление. Но, если данных проблем нет, очень классная колода. Помогает также в работе с подростками, которым необходимо самоопределиться.”
все отзывы -
анна,“Использую для работы с мужчинами. Колод для мужчин мало, эта очень даже неплохая. ”
все отзывы -
анна,“Применяю в работе как с женщинами, так и с мужчинами. Очень универсальные изображения и сюжеты. Каждый находит отклик в сердце.”
все отзывы -
анна,“Использую в работе с подростками и взрослыми. Красочные картинки. К сожалению не со всеми доступно данное пособие. Абстрактное мышление и метафора не для всех доступно. В целом, если клиент может мыслить отвлечённо, очень полезно при работе с травмами, в том числе детскими.”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
-
Татьяна ,“Я работаю психологом в саду, в игру играем в предпраздничные дни. Дети всегда заинтересованы и с удовольствием вовлечены!”
все отзывы
Я играю чувства. Сказкотренинги для дошкольников и младших школьников
| Год издания: | 2013 |
| Издательство: | Речь |
| Тип обложки: | Мягкая |
| Размер: | 0x0 x0 мм |
| Вес: | 80 г |
| Количество страниц: | 64 |
- Описание
- Отрывок
- Содержание
Авторами программы в течение трех лет апробировались разработанные сказкотренинги с детьми 5-7 лет, обучающимися в разных творческих коллективах учреждений дополнительного образования.
В книге представлен цикл сказкотренингов, которые помогут детям освоить важные сферы деятельности, найти в них свое место, сформировать гармоничные взаимоотношения с миром предметов и людей, а сказочный материал, используемый в программе, близок и понятен каждому ребенку.
Предназначено для специалистов-практиков, работающих с детьми.
От авторов 3
Введение 4
Эмоциональные особенности формирования личности де¬тей 5-7 летнего возраста 7
Методика «Волшебная страна чувств» (Автор методики
Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева) 9
Цикл сказкотренингов 12
Сказкотренинг «Заюшкина избушка» (по мотивам народной сказки) 12
Сказкотренинг «Ежик и море» (по сказке С. Козлова) 15
Сказкотренинг «Заяц-Коська и Родничок» (Автор текста
Н. М. Грибачев) 19
Сказкотренинг «Снегурочка» (по мотивам русской на¬родной сказки) 24
Сказкотренинг «Дюймовочка» (по сказке Г. X. Андерсена) 28
Сказкотренинг «Спящая красавица» (по мотивам сказки
Ш.Перро) 32
Сказкотренинг «Сказка о рыбаке и рыбке» (по сказке
А. С. Пушкина) 37
Сказкотренинг «Царевна-лягушка» (по мотивам народной
русской сказки в обработке А. Афанасьева) 42
Сказкотренинг «Снежная королева» (по сказке Г. X. Андерсена) 48
Итоговое занятие 53
Список литературы 55
Приложение 56
От авторов 3
Введение 4
Эмоциональные особенности формирования личности де¬тей 5-7 летнего возраста 7
Методика «Волшебная страна чувств» (Автор методики
Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева) 9
Цикл сказкотренингов 12
Сказкотренинг «Заюшкина избушка» (по мотивам народной сказки) 12
Сказкотренинг «Ежик и море» (по сказке С. Козлова) 15
Сказкотренинг «Заяц-Коська и Родничок» (Автор текста
Н. М. Грибачев) 19
Сказкотренинг «Снегурочка» (по мотивам русской на¬родной сказки) 24
Сказкотренинг «Дюймовочка» (по сказке Г. X. Андерсена) 28
Сказкотренинг «Спящая красавица» (по мотивам сказки
Ш.Перро) 32
Сказкотренинг «Сказка о рыбаке и рыбке» (по сказке
А. С. Пушкина) 37
Сказкотренинг «Царевна-лягушка» (по мотивам народной
русской сказки в обработке А. Афанасьева) 42
Сказкотренинг «Снежная королева» (по сказке Г. X. Андерсена) 48
Итоговое занятие 53
Список литературы 55
Приложение 56
