Теория и практика организации педагогического взаимодействия школы и семьи
Год издания: | 2011 |
Издательство: | Перспектива |
Тип обложки: | Мягкая |
Размер: | 0x0 x0 мм |
Вес: | 180 г |
Количество страниц: | 152 |
- Описание
Учебно-методическое пособие посвящено изучению проблем теории и практики организации педагогического взаимодействия школы и семьи. В нём освещается сотрудничество семьи и школы как целостный системный процесс; приводится ретроспективный анализ проблемы сотрудничества семьи и школы в России. В книге рассмотрена сущность семьи и школы как субъектов общеобразовательного процесса, исследованные современные стратегии и подходы к организации работы с семьёй; выявлены основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации личности в контексте модернизации образования; проанализирована эффективность использования существующих форм и методов работы с семьёй. Особое внимание в методическом пособии уделено разработке нового в педагогике сотрудничества школы и семьи направления – определению и оценке качества взаимодействия педагогического коллектива и родителей учащихся. Учебно-методическое пособие адресовано руководителям общеобразовательных учреждений, классным руководителям, социальным педагогам, а также студентам высших и средних специальных педагогических учебных заведений, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации работников образования.
Цена при заказе наложенным платежом – 190 руб.