г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС

Книги по психологии.

Профессионалам — необходимы, остальным — интересны

Технологии эффективной социализации в детском саду и в начальной школе. Планирование, результаты, диагностика

Автор: Под ред. Н.П. Гришаевой
Год издания: 2019
Издательство: Линка-Пресс
Тип обложки: Мягкая
Размер: 200x140 x15 мм
Вес: 270 г
Количество страниц: 264
550 P
В корзину
  • Описание
  • Содержание

В методическом пособии представлены технологии социализации детей 4-11 лет, позволяющие сделать этот процесс непрерывным, системным,логически простроенным на протяжении жизни ребенка в детском саду и в начальной школе, а так же направленные на развитие саморегуляции поведения, самостоятельности, инициативности, ответственности - качеств, необходимых для жизни в современном обществе.
Даются технологические карты, диагностические материалы и подробные планы работы по каждой технологии, особенно полно представлены материалы тренингов по технологии "Развивающее общение", а так же материалы бесед по "Волшебному телефону", которые можно использовать как в дошкольных учреждениях, так и в начальной школе. Впервые представлен опыт работы по "Технологии эффективной социализации" в начальной школе.
Книга будет интересна и полезна следующим участникам образовательного процесса:директорам школ и руководителям ДОО,старшим воспитателям, воспитателям, учителям начальной школы, психологам и родителям.
Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования и начального общего образования.

Введение 

Глава 1. Технологии эффективной социализации в детском саду

  1.1. Гришаева Н. Технологические карты. Дошкольное образование 

  1.2. Гришаева Н. Диагностические материалы по технологии ТЭС 

    Анкета «Самооценка инновационной деятельности воспитателя» 

    Анкета «Показатели успешности реализации ТЭС в ДОО» 

    Анкета «Оценка успешности проведения технологии „Клубный час"» 

    Анкета «Большая игра» 

    Анкета «Мастерские» 

  1.3. Синицына В. Планы работы в дошкольном образовательном учреждении 

  1.4. Синицына В. Лето в детском саду - время приключений 

  1.5. Шестакова Л. Технология «Волшебный телефон» как средство скорой психологической помощи ребенку-дошкольнику 

  1.6. Шестакова Л., Конищева Т. Серия тренингов «Развивающее общение» по книге Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» 

Глава 2. Технологии эффективной социализации в начальной школе 

  2.1. Гришаева Н. Технологические карты. Начальная школа 
  2.2. Гришаева Н. Инструкция «Необходимые условия проведения технологии „Клубный час" в начальной школе» 

  2.3. Гришаева Н. Лист наблюдений за проведением технологии «Клубный час» 

  2.4. Афонина Т. Планы работы в начальной школе 

  2.5. Афонина Т. Примеры из опыта внедрения ТЭС в начальной школе

Благодарности

Литература 

Отзывы

Загрузка комментариев...