Самоуправление в школе: стратегия, субъекты, содержание. Учебно-методическое пособие
Год издания: | 2011 |
Издательство: | Перспектива |
Тип обложки: | Мягкая |
Размер: | 0x0 x0 мм |
Вес: | 130 г |
Количество страниц: | 96 |
- Описание
- Отрывок
- Содержание
В пособии подробно рассмотрен процесс становления и развития ученического самоуправления как социально-педагогического феномена, исследуется сущность и структура данного процесса с позиции системно-деятельностного подхода. В наиболее общем виде представлена характеристика современной системы школьного детского самоуправления: цели, задачи, принципы, направления деятельности. Исследована роль педагогов в формировании и развитии детского самоуправления в школе, а также уделено внимание участию родителей в деятельности органов школьного соуправления.
Пособие рекомендовано руководителям и педагогическим коллективам общеобразовательных учреждений, студентам средних и высших педагогических учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации в сфере образования.
Из книги:
От авторов
Феномен ученического самоуправления:
история становления и развития
Школьное самоуправление как социально-деятельностная
система: структура, функции, содержание
Субъекты и объекты системы школьного самоуправления
Организация самоуправления в образовательном учреждении:
актуальность, задачи, специфика
Принципы эффективной организации детского
самоуправления в учебно-воспитательном процессе школы Тактика деятельности педагога в процессе планирования
и организации детского самоуправления
Роль школьного самоуправления в системе
воспитательной работы образовательного учреждения
Родители учащихся как субъекты школьного соуправления
Литература
Приложение
Из книги:
От авторов
Феномен ученического самоуправления:
история становления и развития
Школьное самоуправление как социально-деятельностная
система: структура, функции, содержание
Субъекты и объекты системы школьного самоуправления
Организация самоуправления в образовательном учреждении:
актуальность, задачи, специфика
Принципы эффективной организации детского
самоуправления в учебно-воспитательном процессе школы Тактика деятельности педагога в процессе планирования
и организации детского самоуправления
Роль школьного самоуправления в системе
воспитательной работы образовательного учреждения
Родители учащихся как субъекты школьного соуправления
Литература
Приложение