Работаем по ФГОС среднего общего образования: Программа коррекционной работы
Год издания: | 2018 |
Издательство: | Перспектива |
Тип обложки: | Мягкая |
Размер: | 210x145 x6 мм |
Вес: | 145 г |
Количество страниц: | 120 |
- Описание
- Содержание
Традиционно коррекционная работа с некоторыми категориями детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с нарушениями речи, с задержкой психического развития) в общеобразовательной школе ограничивалась начальной ступенью обучения. Однако основным достижением инновационного процесса введения ФГОС общего образования стало предоставление возможности оказания коррекционной помощи всем категориям детей с ограниченными возможностями здоровья на протяжении всего их обучения в школе. Однако у педагогов, администрации и специалистов образовательной организации возникают трудности при составлении программы коррекционной работы, при разработке содержания ее разделов с учетом особых образовательных потребностей подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Методические материалы пособия представляют особенности создания программы коррекционной работы как неотъемлемой части основной образовательной программы среднего общего образования; раскрывают организацию коррекционной работы в старших классах в условиях инклюзии, а также содержательное наполнение различных разделов программы.
Книга адресована разработчикам основной образовательной программы, а также широкому кругу педагогов, реализующих инклюзивную практику, студентам и аспирантам педагогических ВУЗов.
Введение
Глава 1. Программа коррекционной работы на уровне среднего общего образования
Глава 2. Методические рекомендации к разработке содержания программы коррекционной работы
2.1. Психологическое сопровождение старших подростков с ограниченными возможностями здоровья в адаптационный период при переходе на средний уровень общего образования
2.2. Формирование культуры речи у учащихся 10-11 классов с нарушениями речи
2.3. Самостоятельная информационно-познавательная деятельность учащихся с речевыми нарушениями
2.4. Рабочая программа "Профессиональное самоопределение старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации"
Глава 3. Предметно-пространственная среда для обеспечения программы коррекционной работы в старшей школе
Список литературы