ОТЗЫВЫ
-
анна,“Хорошая колода, универсальная. Использую в своей работе. Понравилось применять с подростками, которым предстоит сделать выбор дальнейшего жизненного пути ”
все отзывы -
анна,“Очень красочные и милые картинки. Подходят для проработки детских проблем и травм. Ну и для отреагирования детских переживаний в целом для выстраивания линии жизни.”
все отзывы -
анна,“Обожаю эту колоду, так метафорично, универсально. Какую карту ни возьми. К сожалению, не всем доступно отвлеченное мышление. Но, если данных проблем нет, очень классная колода. Помогает также в работе с подростками, которым необходимо самоопределиться.”
все отзывы -
анна,“Использую для работы с мужчинами. Колод для мужчин мало, эта очень даже неплохая. ”
все отзывы -
анна,“Применяю в работе как с женщинами, так и с мужчинами. Очень универсальные изображения и сюжеты. Каждый находит отклик в сердце.”
все отзывы -
анна,“Использую в работе с подростками и взрослыми. Красочные картинки. К сожалению не со всеми доступно данное пособие. Абстрактное мышление и метафора не для всех доступно. В целом, если клиент может мыслить отвлечённо, очень полезно при работе с травмами, в том числе детскими.”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
-
Татьяна ,“Я работаю психологом в саду, в игру играем в предпраздничные дни. Дети всегда заинтересованы и с удовольствием вовлечены!”
все отзывы
Помощь семье: психология решений и перемен
| Год издания: | 2015 |
| Издательство: | Класс |
| Тип обложки: | Переплет |
| Размер: | 210x145 x17 мм |
| Вес: | 430 г |
| Количество страниц: | 304 |
- Описание
- Содержание
Книга предназначена для всех, интересующихся психологией семьи в целом и принимающей (замещающей) семьи в частности. Ее материалы могут быть использованы в качестве практического пособия сотрудниками органов опеки, психологами и социальными работниками, в сферу внимания которых попадают трудные дети и сложные ситуации в кровных или замещающих семьях.
На основании обширной личной практики авторы (сотрудники Института интегративной семейной терапии) описывают системный подход к психологии принимающей семьи, разнообразные возможности развития форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особое внимание уделяется обследованию потенциальных приемных родителей, алгоритму принятия решения о возможном изъятии ребенка из семьи, соотношению кровной и замещающей семей в жизни ребенка. Описаны возможности объединения усилий специалистов различного профиля для сохранения кровной семьи.
Предисловие
Ребенок между кровной и приемной семьей
Глава 1. Системный взгляд на психологию семьи
Положения системного подхода
Семейная структура
Коммуникации между членами семьи
Правила
История семьи
Жизненный цикл семьи
Типология семьи
Подходы к изучению семейного функционирования
Глава 2. Особенности психологии дисфункциональной семьи
Дисфункциональные семейная структура и правила
Дисфункциональные коммуникации
Семейная история
Функции проблемного поведения
Глава 3. Место специалистов различного профиля в сохранении семьи
Глава 4. Феномен отказа от детей. Феномен приемности
Глава 5. Соотношение места принимающей и кровной семей в жизни ребенка
Глава 6. Допсихологическая и доврачебная диагностика семьи (совместно с А. Кругловым)
Социальная фаза интервью
Углубленное интервью
Заключительные положения
Глава 7. Психологическое семейное консультирование, психологическая коррекция и семейная психотерапии
ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ СИСТЕМНОГО СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПСИХОТЕРАПИИ
ЧАСТЬ 2. ЧАСТНЫЕ ВОПРОСЫ СИСТЕМНОГО СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПСИХОТЕРАПИИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ
Глава 8. Системный подход к подготовке принимающих родителей (совместно с Е. Голдиной)
Базовые принципы работы Школы принимающих родителей
Школа принимающих родителей в системном подходе Направления практической работы с потенциальными принимающими семьями
Форма проведения психологических занятий
Психологические группы в рамках Школы принимающих родителей
Работа с супружеской парой в рамках Школы принимающих родителей
Заключительные положения
Случай из практики
Глава 9. Психологическое сопровождение семьи
Основные понятия и определения
Семьи — клиенты для сопровождения
Виды и задачи психологического сопровождения
Добровольность сопровождения и этические вопросы
Организация сопровождения. Роль взаимодействия специалистов
Ход работы, практические вопросы
Глава 10. Психологические причины вторичных отказов. Психотерапия и профилактика
Глава 11. Семейный психолог в детском доме (совместно с О. Щедринской)
Особенности детей-сирот
Направления работы семейного психолога (семейной психологической службы) в детском доме
Методы и техники семейного психологического консультирования, семейной психокоррекции и психотерапии в детском доме
Психологическое консультирование биологической семьи
Психологическое консультирование принимающей семьи
Глава 12. Психологическое тестирование и анкетирование (совместно с Е. Рихмаер)
Семейная социограмма
Шкала семейного окружения (ШСО)
Рисунок семьи
Родительское сочинение
Опросник родительских установок и реакций (PARI)
Генограмма
Линия жизни семьи
Таблица стрессогенности недавней истории (ядерной семьи) Томаса X. Хоулмза и Ричарда X. Рейха
Приложения к главе 12
Список литературы
Мини-словарь тематических терминов
