г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС

Книги по психологии.

Профессионалам — необходимы, остальным — интересны

Методика "Предпочитаемое животное" в работе с детьми и подростками: Учебное пособие

Автор: Бурлакова Н.С.
Год издания: 2018
Издательство: Генезис
Тип обложки: Мягкая
Размер: 200x140x5 мм
Вес: 150 г
Количество страниц: 112
150 P
В корзину
  • Описание
  • Отрывок
  • Содержание

Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику «Предпочитаемое животное» (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить важнейшую диагностическую информацию об особенностях личности человека.

Впервые в отечественной психологии подробно освещаются теоретическое обоснование и принципы построения этой методики, а также различные способы анализа данных, включая оригинальные авторские разработки. Приводятся многочисленные примеры анализа случаев, которые позволяют представить иногда неочевидные диагностические возможности методики, а также особенности ее применения в практике диагностики и проектирования консультативной и психотерапевтической работы с детьми и подростками.

Эта книга также доступна в электронном виде.

Введение

Психодиагностическая методика, которой посвящена эта книга, основана на работе с образами животных.

Животные — неотъемлемые персонажи древних мифов, сказаний, поверий, символических наскальных рисунков. Благодаря обращению к ним, человек узнавал в себе собственно человеческое, а позже учился через их символические «следы» в снах, продуктах творчества видеть потаенные, порой нелицеприятные, области собственной души.

В жизни ребенка животные присутствуют повсеместно: в качестве домашних питомцев, в виде игрушек, персонажей сказок, героев мультфильмов, и это делает образы животных особо ценными для психолога, ведь благодаря обращению к ним и их заместителям (рисункам, игрушкам и т.п.) удается создать условия для понимания внутреннего мира ребенка.

Эту проективную методику можно использовать в работе не только с детьми и подростками, но и со взрослыми. Она весьма компактна, но тем не менее может дать информацию, полезную как в диагностическом плане, так и в плане простраивания дальнейшей работы с клиентом.

Несмотря на кажущуюся простоту и компактность методики, специалисту, который будет ее использовать, необходима серьезная подготовка, ибо информация для анализа может извлекаться прямо по ходу проведения методики, буквально на каждом шагу. Цель пособия — помочь психологам овладеть этой интересной методикой, освоить различные способы интерпретации результатов, чтобы в дальнейшем активно применять ее в своей работе.

ВВЕДЕНИЕ
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МЕТОДИКЕ
История создания и обоснование методики
Проективный метод в контексте задач психотерапии
Основные принципы и процедура проведения методики
Место методики в общем плане диагностического обследования
СТРАТЕГИИ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ МЕТОДИКИ
Обработка результатов методики при помощи категоризации ответов
Анализ параметров проективной ситуации, имеющих диагностический потенциал
     Параметры проективной ситуации
     Общая характеристика особенностей методики
     Параметр «инструкция»
     Параметр «задача»
     Параметр «снятие давления»
     Параметр «спонтанность»
     Параметр «неопределенность»
     Параметр «завершенность»
Феноменолого-динамический анализ результатов методики
ПРИМЕРЫ АНАЛИЗА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СЛУЧАЕВ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

Отзывы

Загрузка комментариев...