ОТЗЫВЫ
-
анна,“Хорошая колода, универсальная. Использую в своей работе. Понравилось применять с подростками, которым предстоит сделать выбор дальнейшего жизненного пути ”
все отзывы -
анна,“Очень красочные и милые картинки. Подходят для проработки детских проблем и травм. Ну и для отреагирования детских переживаний в целом для выстраивания линии жизни.”
все отзывы -
анна,“Обожаю эту колоду, так метафорично, универсально. Какую карту ни возьми. К сожалению, не всем доступно отвлеченное мышление. Но, если данных проблем нет, очень классная колода. Помогает также в работе с подростками, которым необходимо самоопределиться.”
все отзывы -
анна,“Использую для работы с мужчинами. Колод для мужчин мало, эта очень даже неплохая. ”
все отзывы -
анна,“Применяю в работе как с женщинами, так и с мужчинами. Очень универсальные изображения и сюжеты. Каждый находит отклик в сердце.”
все отзывы -
анна,“Использую в работе с подростками и взрослыми. Красочные картинки. К сожалению не со всеми доступно данное пособие. Абстрактное мышление и метафора не для всех доступно. В целом, если клиент может мыслить отвлечённо, очень полезно при работе с травмами, в том числе детскими.”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
-
Татьяна ,“Я работаю психологом в саду, в игру играем в предпраздничные дни. Дети всегда заинтересованы и с удовольствием вовлечены!”
все отзывы
Материалы для диагностики психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе: Методическое пособие
| Год издания: | 2019 |
| Издательство: | Аркти |
| Тип обложки: | Мягкая |
| Размер: | 205x140 x5 мм |
| Вес: | 100 г |
| Количество страниц: | 68 |
- Описание
- Содержание
Пособие посвящено актуальной педагогической проблеме — диагностике психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе. В издании представлены разнообразные методики и материалы, призванные помочь педагогам и специалистам ДОУ и начальной школы в использовании индивидуального подхода к диагностике психологической готовности дошкольников к обучению в школе.
Пособие адресовано студентам психолого-педагогических факультетов вузов, психологам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, учителям, начальной школы.
Введение
Программа изучения личности
Методика выявления личностных особенностей ("Несуществующее животное")
Методики исследования внимания
Методика Бурбона (на выявление особенностей внимания)
Методика выявления уровня саморегуляции
Методика исследования качества выполнения словесных поручений
Методика выявления произвольности поведения ("Диктант")
Методика на выявление степени произвольного запоминания
Методика "Восприятие цвета"
Методика "Восприятие форм геометрических фигур"
Методика Роршеха (на выявление особенностей воображения)
Методика на выявление особенностей опосредованной памяти (Пиктограмма)
Методика "Заучивание десяти слов"
Методика исследования типов памяти
Методика на выявление уровня сформированности смысловых связей
Методика исследования мышления ("Сравнение понятий")
Методика на выявление умения устанавливать причинно-следственные связи
Методика на выявление последовательности мыслительных операций
Методика на определение наглядно-образного мышления
Методика на определение наглядно-образного мышления у дошкольников
Методика исследования воображения
Методика выявления мотивов учебной деятельности
Методика изучения межличностных отношений (Социометрия)
Методика Дембо-Рубинштейн
Методика выявления внутренней позиции школьника
Методика "Отношение ребенка к школе"
Методики исследования речи
Методика Л.А. Венгера на выявление степени развития мелких мышц руки
Методика определения активного словаря
Методика Е.А. Бугрименко (на выявление умения различать слова и обозначаемый им предмет)
Методика исследования восприятия пространственных отношений
Методика на выявление уровня ориентировки в окружающем мире
Ориентационный тест школьной зрелости
Литература
