г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС


Всё для психолога-практика

(0)

ФГОС: Выявление особых образовательных потребностей у школьников с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования

Автор: Черкасова Е.Л. Моргачёва Е.Н. Журавлёва Ж.И. Павлова А.С. Киселева Н.Ю. Лагутина А.В.
Год издания: 2021
Издательство: НКЦ
Тип обложки: Мягкая
Размер: 210x140 x мм
Вес: 180 г
Количество страниц: 132
440 P
В корзину
  • Описание
  • Содержание

Учебно-методическое пособие знакомит специалистов и педагогов общеобразовательных организаций (школ) с общей характеристикой нормально развивающихся младших подростков; с особыми образовательными потребностями  обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уровне основного общего образования. Разработан комплекс методических материалов  - инструментарий по выявлению сформированности универсальных учебных действий (УУД) (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) как индикатора особых образовательных потребностей школьников, имеющих трудности в обучении. Особо акцентируется внимание на особых образовательных потребностях учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Книга адресована специалистам (учителям-логопедам, учителям-дефектологам, психологам), педагогам школ, руководителям общеобразовательных организаций  и из заместителям (завучам), координаторам инклюзивного образования, а также студентам, магистрантам и аспирантам педагогических факультетов.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава I. Обоснование необходимости выявления особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по ФГОС основного общего образования 1. Психолого-педагогическая характеристика младших подростков

2. Особые образовательные потребности школьников с ограниченными возможностями здоровья

3. Универсальные учебные действия как индикатор особых образовательных потребностей учащихся

Глава II. Выявление особых образовательных потребностей младших подростков на основе изучения универсальных учебных действий

1. Изучение личностных универсальных учебных действий

2. Исследование регулятивных универсальных учебных действий

3. Выявление познавательных универсальных учебных действий

4. Изучение смыслового чтения и готовности к работе с информацией

5. Обследование коммуникативных универсальных учебных действий

6. Комплексное изучение универсальных учебных действий во внеурочной деятельности

Заключение

Литература

Отзывы
(0)
5 звёзд
(0)
Показать только отзывы с оценкой 5
4 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 4
3 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 3
2 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 2
1 звезда
(0)
Показать только отзывы с оценкой 1
Ещё не добавлено ни одного комментария
Написать отзыв
Поля, отмеченные *, обязательны для заполнения