г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС

Книги по психологии.

Профессионалам — необходимы, остальным — интересны

Дети с общим недоразвитием речи: Развитие памяти

Автор: Левченко И.Ю. Дубровина Т.И
Год издания: 2016
Издательство: НКЦ
Тип обложки: Мягкая
Размер: 210x140x7 мм
Вес: 160 г
Количество страниц: 144
250 P
В корзину
  • Описание
  • Содержание

Книга посвящена совершенствованию коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи (ОНР). Впервые рассматриваются аспекты этой работы с учетом особенностей памяти детей с ОНР. Книга содержит методы обследования памяти детей данной категории, описание вариативных особенностей их мнестической деятельности, методы развития памяти, технологии совместной работы логопеда и психолога в процессе преодоления ОНР.

Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических вузов.

Предисловие

Глава 1. Память как важнейший компонент функционального базиса речи
Феномен общего недоразвития речи у дошкольников
Когнитивные процессы у дошкольников с общим недоразвитием речи 
Память как психический процесс 
Память дошкольника 
Память детей с общим недоразвитием речи

Глава 2. Изучение памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи 
Диагностическая программа изучения мнестических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи 
Изучение слухоречевой памяти и ее особенности у детей с общим недоразвитием речи 

Глава 3. Вариативные особенности слухоречевой памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи

Общие и специфические особенности памяти детей с общим недоразвитием речи Некоторые итоги изучения памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи 

Глава 4. Дифференцированный подход к развитию памяти дошкольников с общим недоразвитием речи 
Принципы построения системы логопедического воздействия с включением развития мнестических процессов у детей с общим недоразвитием речи
Развитие памяти в процессе преодоления общего недоразвития речи у дошкольников 
Дифференцированные рекомендации, учитывающие уровни сформированности мнестических процессов у детей с общим недоразвитием речи 

Литература 

Приложения 

Отзывы

Загрузка комментариев...