Быть мужчиной. Быть женщиной. Тренинг половой идентичности для подростков
Год издания: | 2010 |
Издательство: | Речь |
Тип обложки: | Мягкая |
Размер: | 0x0 x0 мм |
Вес: | 120 г |
Количество страниц: | 126 |
- Описание
- Отрывок
В последние годы в нашем обществе весьма острой стала проблема нарушения половой идентичности у подростков. Размывающиеся с каждым годом половые стереотипы, разрушение традиционного семейного уклада, освоение мужчинами «не мужских» и женщинами «не женских» профессий постепенно устраняют из детского сознания (да и из сознания общества) образ «настоящих» мужчины и женщины. Предлагаемый тренинг позволяет сформировать у юношей и девушек адекватные стереотипы мужского/женского поведения, помогает им принять свое «физическое Я», осознать необходимость соответствующей половой самоидентификации для успешной жизни.
: .
РАЗВИТИЕ ПОЛОВЫХ РОЛЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗАНЯТИЕ 33
Тема: «Женщина с „мужской" специальностью» (для девушек) / «Мужчина с „женской" специальностью» (для юношей).
Цель: осознание того, что нарушенная половая идентификация напрямую воздействует на выбор .
Время проведения: 2 часа.
Форма проведения: групповая.
Дидактический материал: музыкальные диски, карточки с ситуациями, костюмы.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Организационная часть
Психолог всех приветствует, сообщает название и цель последнего этапа программы, а также тему и цель данного занятия. Затем напоминает, что участники в ходе занятий уяснили, что нарушенная половая идентификация препятствует принятию себя, формирует неадекватные стереотипы поведения, создает проблемы в общении с окружающими людьми, способствует неблагоприятной обстановке в семье. Потом он спрашивает, может ли неадекватная половая идентификация способствовать проблемам в профессиональной деятельности. Участники высказывают свои мысли, задают вопросы, ведется дискуссия. Психолог подводит группу к тому, что и в выборе профессиональной деятельности невозможно миновать проблем, если человек неадекватно идентифицирован по полу.
Упражнение 1. «Ситуации»
Психолог делит участников на группы или пары. Раздает карточки с ситуациями, которые нужно разыграть. Участники должны продумать и мимику, и жесты, и позы, и высказывания персонажей. Затем «зрители» должны будут найти и объяснить ошибки в речи и поведении героев.
Для этапа подготовки необходимы костюмы и музыкальные диски.
Ситуации
1. Действующие лица: муж, жена и ребенок.
Содержание: 17-летняя дочь заявляет своим родителям, что
поступать в университет не собирается, требует деньги на обучение вождению автотранспортом, сообщает, что собирается стать водителем маршрутного такси.
2. Действующие лица: муж, жена и ребенок.
Содержание: 17-летний сын заявляет родителям, что поступать в университет не собирается, он вообще не собирается ни учиться, ни . Он найдет богатую жену, она будет его содержать, купит ему квартиру и машину. Он уже начал свои поиски, пока безуспешно, но чувствует, что скоро удача улыбнется ему.
3. Действующие лица: муж, жена и ребенок.
Содержание: 17-летний сын заявляет родителям, что будет
поступать в педагогический университет на дошкольный факультет, так как он мечтает работать в детском саду.
4. Действующие лица: муж, жена и ребенок.
Содержание: 17-летняя дочь заявляет своим родителям,
что будет поступать в политехнический университет на автомобильный факультет, так как мечтает работать в автосервисе и ремонтировать автомобили.
Каждая ситуация разбирается по знакомой уже схеме. В итоге все должны утвердиться в том, что в выборе профессиональной деятельности невозможно миновать проблем, если человек неадекватно идентифицирован по полу.
Заключительная часть
Упражнение 2.
«Ты сегодня особенно женственна» /
«Ты сегодня особенно мужественен»
Участники делятся на две группы (юноши и девушки) и встают друг напротив друга. Девушка должна сказать парню, который смотрит ей в глаза: «Ты сегодня особенно мужественен потому что...» Юноша же говорит девушке в ответ: «Ты сегодня особенно женственна, потому что...» На этой позитивной ноте занятие заканчивается.
Анкетирование (см. занятие 1).
Домашнее задание
Подумать о том, будут ли проблемы у женщины, работающей по специальности, которая больше подходит мужчине, и наоборот.