г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС

Книги по психологии.

Профессионалам — необходимы, остальным — интересны

60 занятий с ребенком по методике Монтессори

Автор: Мари-Элен Пляс
Год издания: 2014
Издательство: Клевер-Медиа-Групп
Тип обложки: Мягкая
Размер: 0x0x0 мм
Вес: 280 г
Количество страниц: 185
300 P
  • Описание

Большинство из нас представляет себе процесс обучения как нечто тяжелое, напряженное, требующее значительных усилий Но был у каждого в жизни период, когда мы обучались легко, с удо­вольствием, даже не осознавая этого. Так учатся маленькие дети. И то, чему они выучиваются, — отнюдь не пустяки. Мы все изучали в школе иностранный язык — как минимум лет семь. И как резуль­таты? А ребенок начинает говорить к трем годам! А еще — ходить, бегать, прыгать, есть ложкой, одеваться... И это при том, что новоро­жденный не умеет совсем ничего: его глаза практически не фокусиру­ются в одной точке, руки и ноги движутся хаотично. Такой прогресс за три года! Удивительный итальянский врач и педагог Мария Монтессори говорила, что ребенок в раннем возрасте строит самого себя: свои движения, память, внимание, мышление, речь — свою психику и свою личность. И это очень серьезная работа! Однако значимость ее не осознается не только самим ребенком, но чаще всего и окружа­ющими его взрослыми. А ведь каждый из нас является результатом труда того маленького ребенка, которым он когда-то был!

Новорожденный жеребенок в первый день может встать на ноги и скакать. Но при этом он всю свою жизнь будет именно скакать. Ни ползать, ни, например, кататься на велосипеде он не сможет. Новорожденный слепой котенок уже способен мяукать. И он будет мяукать, а не лаять, даже если его вырастит и выкормит собака. Че­ловеческий детеныш рождается таким беспомощным, потому что у него очень мал запас врожденных форм поведения и он может со­здать себя — стать человеком своего места и времени. Это созидание происходит только в процессе собственной деятельности ребенка, его активного взаимодействия с окружающей средой. Именно по­этому среда, которую мы готовим для маленького ребенка, имеет такое большое значение. Вообще, развитие ребенка можно сравнить с постройкой здания. Есть этап возведения конструктивных эле­ментов, есть этап отделки. Отделку можно менять, она может быть разной. Но основные конструктивные элементы: фундамент, стены, перекрытия — изменить очень трудно. И пока они не возведены, отделывать, собственно, нечего. Так вот, дошкольное детство — это строительство, причем до трех лет закладывается фундамент. После­дующее обучение — отделка. И когда заливается фундамент, обои и краску туда закладывать не только бесполезно, но и вредно — фунда­мент потеряет в прочности.

Предложенная книга поможет родителям осознать свою роль в развитии ребенка на разных его этапах. И главная функция роди­телей — обеспечить стройплощадку всем необходимым. А дальше — любить и поддерживать своего маленького строителя, радоваться и удивляться жизни вместе с ним.

Ведь очень важно каждый период своей жизни прожить как са­мостоятельную ценность, а не в качестве подготовки к следующим! Не торопите ребенка — дайте ему прочувствовать каждый миг. Раннее детство у человека бывает только раз. Но у вас есть счастливая воз­можность пережить открытие мира заново вместе с вашими детьми!

Н. Смирнова,

директор Международного института Монтессори-педагогики,

член правления Межрегиноальной Монтессори- ассоциации

Отзывы

Загрузка комментариев...