г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС

Книги по психологии.

Профессионалам — необходимы, остальным — интересны

111 баек для тренеров: истории, анекдоты, мифы, сказки

Год издания: 2013
Издательство: Питер
Тип обложки: Мягкая
Размер: 205x135x10 мм
Вес: 230 г
Количество страниц: 192
140 P
  • Описание
  • Отрывок
  • Содержание
  • Видео

Цель данного издания — помочь ведущим тренингов, психологам, преподава­телям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга со­стоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются ре­комендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе пред­ставлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент по­ведения в яркой, доступной и запоминающейся форме. Книга "111 баек для тренеров: истории, анекдоты, мифы, сказки" предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Из книги:  

21. Байка «Дорога ложка к обеду»

Одна российская фирма заказала японским корабелам построить морское суд­но. При этом по условиям контракта российская сторона поставляла судовую двигательную установку, а также мебель и все необходимые компоненты внут­ренней отделки (деревянные панели, светильники и др.). Был утвержден график работ, определен порядок взаимодействия сторон. Но когда корпус судна был уже готов, выяснилось, что заказчики не доставили вовремя двигатель, из-за чего хо­довые испытания были проведены с опозданием на две недели. Соответственно, японские партнеры предъявили штрафные санкции, которые были безропотно приняты российской стороной: виноваты, что поделаешь. Зато компоненты внутренней отделки были поставлены на две недели раньше запланированного срока. Но вместо ожидаемой благодарности за досрочное выполнение обяза­тельств поставщики вновь получили от японской фирмы штрафные претензии.

Возмущению россиян на этот раз не было предела: за что штраф, ведь обязатель­ства выполнены не только без задержки, но даже досрочно?

Мораль. Планы и графики создаются для того, чтобы неукосни­тельно следовать им. Оговоренные работы должны выполняться точно в срок. Досрочное выполнение работ, предусмотренных пла­ном и графиком (если не зафиксировано иное), есть такое же нару­шение договоренностей, как и запаздывание.

Комментарий. Эту байку рассказал мне один знакомый консуль­тант по управлению. На семинарах и тренингах слушатели увлечен­но ищут ответ на вопрос, за что и почему была наказана штрафом российская сторона во втором случае. В итоге приходят к мнению, что и тогда у японской компании будет неоправданный рост затрат, связанный с незапланированными издержками. Они вызваны необ­ходимостью арендовать склад для временного хранения мебели и компонентов внутренней отделки, нанимать охрану, обеспечивать пожарную безопасность, производить дополнительную погрузку-разгрузку, нести дополнительные транспортные расходы, ремонтиро­вать поврежденную при возникающих перегрузках мебель и т. д.

Данная байка может успешно использоваться в контексте изуче­ния и обсуждения следующих проблем: целеполагание, мотивация, принятие решения, коммуникация, установки и стереотипы, влияние и взаимодействие, переговоры, способность увидеть вещи с другой стороны, понимание различного мировоззрения людей, разрешение проблемы, забота о клиенте, изменения в организации.


Из книги:  

Содержание

Предисловие ..........................................................

Глава I. Теория и практика повествований в жизни

и деятельности человечества......................................

«От Ромула до наших дней...».....................................

Повествование как элемент современной жизни...........

Рассказчик — создатель и транслятор историй............

Назначение повествований........................................

Назначение историй..................................................

Назначение метафоры...............................................

Назначение мифа......................................................

Истории в практике обучения.....................................

Использование историй и процесс обучения.................

Метафоры и мифы в обучении....................................

Методология использования метафорических историй

в обучении..............................................................

Байки как фактор развития памяти.............................

Время и место рассказывать байки.............................

Локализация байки...................................................

На самом интересном месте.......................................

Байки уместны и в конце дня.....................................

Технология рассказывания баек.................................

Контакт!.. Есть контакт!............................................

Правильный формат байки — короткий путь к уму и сердцу

слушателя........................................................

Приемы языкового воздействия при рассказывании баек

Неязыковые приемы воздействия при рассказывании баек

«Маяки» и «крючки» в процессе обучения...................

Слушатели — не пассивные созерцатели, а активные

партнеры рассказчика...............................................

Глава II. Собранье баек разномастных на радость

тренерской душе....................................................

Каталог баек............................................................

№ 1. Байка «Репка»..................................................

2. Байка «Алиса и Чеширский Кот».........................

№ 3. Байка «Ветер и Солнце».....................................

№ 4. Байка «Мельник, мальчик и осел». Восточная сказка .


№ 5. Байка «Шесть верных слуг».................

№ 6. Байка «Гвоздь и подкова»....................

№ 7. Байка «Ученый спор». Индийская басня  

№ 8. Байка «Чемпион продаж».....................

№ 9. Байка «Двойной кофе»........................

№ 10. Байка «Неправильный поставщик».......

№ 11. Байка «Тренер-неформал».................

№ 12. Байка «Тяни-толкай».........................

№ 13. Байка «...И ты прав!».........................

№ 14. Байка «Никому ничего не скажу»........

№ 15. Байка «Чем я могу вам помочь?».........

№ 16. Байка «Лучше один раз увидеть»........

№ 17. Байка «Каков вопрос — таков ответ»..

№ 18. Байка «Что вы со мной сделали!»........

№ 19. Байка «Уверенность — гарантия успеха»  

№ 20. Байка «...И сломанный стебель тюльпана»

№21. Байка «Дорога ложка к обеду»..... „. . .

№ 22. Байка «Дело мастера боится»    ...........

№ 23. Байка «Необыкновенный кросс».......... ,

№ 24. Байка «Богач-недоучка»......................

№ 25. Байка «Цена успеха»...........................

№ 26. Байка «Лисица и виноград»..................

№ 27. Байка «Гусиная энциклопедия».............

№ 28. Байка «Кому ботики, а кому и ползунки»

№ 29. Байка «Сюрприз социолога».................

№ 30. Байка «Страшный сон».........................

№31. Байка «Сегодня, завтра или вчера»........

№ 32. Байка «Даешь психологию инженеров!».

№33. Байка «Не судьба!».............................

№ 34. Байка «Почетный заплыв»...................

№ 35. Байка «С Новым годом!»......................

№ 36. Байка «Парадокс